domingo, 3 de agosto de 2014

Deus esta pronto para te usar




Em Isaías 6 -18, encontramos a falta de pessoas para Deus usar, mas Ele está sempre pronto a usar alguém.

Ele nos vê como viu Uzias ele morreu, atrapalhava, após ele todas as portas se abrem, são aqueles problemas que perdemos tempo em nossa vida e não edificam nada

Lembremos que através do Trono de Deus. 

em Cristo                       em nós 
é imortal                           morte alcança
trabalha impossível         trabalha o possível 
traz salvação                    traz condenação  

Os Anjos trabalham para Deus, os Serafins reconhecem a sua grandeza e quem somos nós para não reconhecer essa grandeza.

Creia: deus ouve voce, portas se abrem para você para o seu chamado no Evangelho, ppara participar do amor de Deus.

Deus te chama com sua voz , como no Salmo 66.19

@PastorPaulo

Não há vergonha do evangelho




Muitas pessoas parecem esconder o evangelho em suas vidas, Paulo em Romanos 1 -16  afirma não "se envergonhar-se do evangelho.

Algumas coisa as vezes nos seguram como 
- Nossa carne, devemos neutraliza-la 
- Tirar os desejos que nos envergonham
- Tirar a cobiça e a inveja de nosso coração.

O Ideal é que  transformemos
- Desespero em esperança
- fraqueza em força
- desrespeito em compromisso

Não se envergonhar  do evangelho é :
- proclamar por Jesus 
- pregar como  discípulos 
- usar seu poder transformador

Em I Reis podemos observar que sem conversão não há transformação.

Converta-mo-nos 

@PastorPaulo

Mara e o Caminho para Deus







O Povo de Israel caminhava pelo deserto e procurava água boa, doce, mas depois de cinco paradas, caminharam mais de três dias de Etã à Mara.

Chegaram a lugar chamado Mará (ruim, amargosa), todos se animaram ao ver a água  porém havia veneno na água era ruim, beber aquela água significava morrer. 

Tinha-se que se fazer alguma coisa. Como continuar a caminha sem água? 

Vem então a intervenção de Deus por Moisés, a água é curada, mudada, transformada, como nós quando Deus nos encontra Ele transforma nossa vida de amargosa para doce como a sua palavra água que sai do trono de Deus. É nesse momento que Deus é nomeado Jeová Rafah, Deus que cura.

Vamos tirar tudo que é amargoso de nossa vida, o passado, as lutas, deixa Deus te renovar e Ele pode até sua roupas, sua vida e sua carne. 

Israel teve que caminhar mais e por mais algum tempo, mas com Deus junto é melhor a próxima parada de Israel eles encontraram  Elim e suas doze fontes e suas lindas setenta Palmeiras, um lugar onde se achou Paz  e Harmonia, a Igreja.

@PastorPaulo

sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Evangelização nas Escolas - Thanksgiving Day


O pastor Paulo que também é professor da Rede Pública de educação do Estado de São Paulo, participou do Thanksgiving Day na Escola Ana Mesquita Laurini e trouxe mensagem de manhã e a tarde de hoje com  o Tema : Contruindo seu muro com segurança no Senhor.

Foi um dia de grande proveito com adoração, musica, dança e louvor a Deus.

@pr.paulo

Enghish


Pastor Paul who is also a professor of the Public Education of the State of São Paulo, participated in the Thanksgiving Day at School Ana Mesquita Laurini message and brought the morning and afternoon with the theme: Building your wall safely in the Lord.

It was a great day out with worship, music, dance and praise God.

@ pr.paulo


Norsk


Pastor Paul som også er professor i offentlig utdanning av staten São Paulo, deltok i Thanksgiving Day på skolen Ana Mesquita Laurini melding og brakt morgen og ettermiddag med temaet: Bygg din vegg trygt i Herren.

Det var en stor dag ut med tilbedelse, musikk, dans og prise Gud.

@  pr.paulo










quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Carta para uma amiga


Campanha 17 de Julho de 2003

Siméia,

Há muito estava querendo escrever-lhe algumas linhas, porém, como você sabe, o tempo não me permite.

Mas, como vão as meninas? o trabalho? Tem ido a Igreja, pelo menos nos finais de semana? Fiquei sabendo que você está trabalhando três períodos , sei que isso não é fácil e que isso não vai acontecer o resto da vida. São apenas períodos e tudo passa e o tempo que se encarrega de estabelecer as demais coisas ... e também mudar a realidade de tudo.

Continuo morando em Cabreúva e aos finais de semana, vou a Porto Feliz, vejo minha mãe e meus irmãos, sobrinhos e curto um pouco a minha casa. Estou terminando o curso em Campanha (MG), uma luta também, mas já me considero etapa vencida e a diretora da escola aonde trabalho como Coordenadora Pedagógica e convidou para ser vice-diretora em Agosto. Sei que tenho muito a aprender e entendo que durante toda a vida estamos aprendendo dessa forma vamos vencendo os desafios e abraçando as oportunidades.

Me escreva tá, aguardo a sua resposta quero saber mais sobre você e toda a sua faília.

Um grande abraço!

Sua amiga

Ana Maria

A minha história


A história da minha vida escolar é simples, comum embora e pouco tempo pude viver muitas experiências.

Minha aprendizagem na escola iniciou-se aos cinco anos em uma escola, no Jardim de Infância. Como sinto saudades. Tudo aconteceu tranqüilo e de forma serena aos seis aninhos, aprendi a ler e escrever as primeiras palavras , depois pequenas frases enfim a tarefa de me alfabetizar, ficou com a professora Cleusa , cara alfabetizadora dedicada e com vasta experiência.

Sempre estudei na cidade onde nasci e me criei, Porto Feliz, morando ao lado da escola, tudo pra mim era bom, bonito e agradável. A escola onde iniciei ficava uma pequena chácara cheia de árvores, as cadeiras era pequeninas, tudo adequado ao pequeno grupo.

Já a escola aonde cursei o Ensino Fundamental, era e ainda é grande, claro que algumas coisas mudaram, o prédio ( construção, pintura e também as rosas do jardim... que não existiam mais e nem a horta... que pena! Em um estilo muito tradicional, aprendi um pouco de tudo sem sofrimento, frustrações e pude colocar na prática a metade da teoria que aprendi em sala de aula...

O livro que li ainda e que ainda gosto de reler é da história de Porto Feliz , os bandeirantes que por ali passaram, índios que habitavam do outro lado do Rio Tietê, os Jesuítas e as missões que realizaram em uma gruta existente e preservada até hoje, a Gruta de Nossa Senhora das Lourdes , o autor do livro foi o próprio diretor de minha escola EE Professor Pedro Fernandes de Camargo”o diretor Sr. João Campos Vieira , autor de outros livros também publicados e que arcaram época em minha vida, não o livro é claro, mas a leitura.

Já no Ensino Médio, o que me impressionava eram as utopias de Mário Quintana, até hoje tenho muitas frases, gravo e revivo em meu pensamento e outras , outros ...

Todas as escolas foram marcantes, todas importantes a começar pelo Jardim da INfÂncia, depois os 4 anos primários, as antigas séries de 5 as e 8as séries, hoje ciclo (pelo menos em São Paulo).

O colegial, hoje ensino médio a preparação para o vestibular, depois a Faculdade a formatura... em seguida a especialização em Psicopedagógicas, cursos, Orientações Técnicas e Pedagógicas, agora a conclusão do curso de complementação Pedagógica aqui em Campanha e outros desafios que estão por vir são aprendizados constante, onde crescemos, aprendemos, reciclamos, interagimos a cada dias nos preparamos para um mundo holístico e totalmente globalizado.

Campanha (MG), 17 de Julho de 2003

terça-feira, 26 de julho de 2011

Sugestões de práticas pedagógicas em Sala de Aula






Cada dia mais as escolas recebem um sem número de novos docentes, que devido a pouca atenção que a matéria de metodologia tem, acaba dispersando os futuros professores das práticas que ele usara em sala de aula e fará muita falta. Assim sugerimos algumas práticas possíveis e úteis que tive a oportunidade de discutí-las com outros docentes em HTPC e adaptado com base nos trabalhos do Dr. Paulo Alves Junqueira in Neurologia Infantil.

Dicas

  • Manter o aluno sentado na primeira fileira, longe da janela e o mais próximo do(a) professor(a);
  • Manter a sala organizada, com regras claras e consistentes (fixá-la nas salas)
  • Dividir tarefas longos em tarefas curtas
  • Dar recompensas imediatas, para a conclusão das tarefas (avaliar imediatamente)
  • Usar informações visuais, auditivas e táteis;
  • Dar tempo maior para conclusão das tarefas e provas (sempre recolher no mesmo dia);
  • Dar supervisão e retorno frequente (dificuldades, notas e elogios);
  • Se possível bilhetes no caderno ou agenda;
  • Controlar a quantidade de trabalho para casa (evitar excessos);
  • Usar tom de voz que desperte a atenção (evitar gritos);
  • Ler enunciado das tarefas e provas em voz alta para saber se o aluno entendeu (atentar para os alunos de inclusão - surdez, visão, etc)
  • Usar recursos especiais sempre que puder (movimentos, coloridos, sons, etc);
  • Fornecer pistas adicionais quando passar informações verbais;
  • Ser flexível para alterar o cronograma, adaptando o currículo e a didática;
  • Fazer acordo com o aluno (combinados);
  • Elogios em público, reprimendas em particular;
  • Focalizar mais o processo que o produto;
  • Incentivar e recompensar o bom comportamento (elogios e prêmios);
  • Adicionar novidades (ajudar a criança a manter-se alerta);
  • Preparar o aluno para qualquer mudança que quebre a rotina;
  • Manter contato com a coordenação e com os pais dos alunos regularmente.







Um abraço e muito sucesso









@AnaMaria












http:\\nasmaosdedeus.blogspot.com